Израиль. Три израильских вуза вошли в список лучших в мире

16 сентября 2014, 
     Логотип Еврейского университета в Иерусалиме
Фото: Nati Shohat/Flash90
Три израильских вуза вошли в список 200 лучших высших учебных заведений мира в 2014 году. Рейтинг University Subject Rankings составлен британской компанией Quacquarelli Symonds (QS) – ведущим международным поставщиком аналитической информации по высшему образованию и трудоустройству.

По сравнению с прошлым годом, на три позиции в рейтинге поднялся Еврейский университет в Иерусалиме – с 141-го места на 138-е. Хайфский Технион, напротив, опустился с 183-го места на 190-е, а Тель-Авивский университет остался на 196-м месте.

В престижном списке также представлены университет имени Бен-Гуриона (292 место), Бар-Иланский университет (651), Хайфский университет (701) и Институт Вейцмана в Реховоте.
Возглавили рейтинг Массачусетский технологический институт, Имперский колледж Лондона, Кембриджский университет, Гарвардский университет, Оксфордский университет, Университетский колледж Лондона, Стэнфордский университет, Калифорнийский технологический институт,  Принстонский университет, Йельский университет.

Из российский вузов в тор-200 попал только Московский государственный университет имени Ломоносова (МГУ), занявший 114 место.
 Всего компания QS оценивает около 3 тысяч вузов, выбирая из них лучшие. В рейтинг попадают только те университеты, которые предлагают все уровни образования: бакалавриат, магистратуру и докторантуру. При этом в вузе должны охватываться как минимум две из пяти областей знаний: гуманитарные науки и искусства; инженерные и технические науки; естественные науки; медицина и науки о жизни; социальные науки и менеджмент, поясняет РИА Новости.

Рейтинг создается для классических университетов, в которых преподаются дисциплины минимум двух разных предметных областей. Его составители уже 10 лет почти без изменений применяют шесть основных критериев оценки вуза: репутация в академической среде, цитируемость публикаций сотрудников вуза, соотношение числа преподавателей и студентов, отношение работодателей к выпускникам, а также относительная численность иностранных преподавателей и студентов.