Иерусалим

Москва

Нью-Йорк

Берлин

Главная » Образование » Выпускники британских школ-пансионов часто преуспевают в жизни. А потом многим из них нужен психотерапевт

Выпускники британских школ-пансионов часто преуспевают в жизни. А потом многим из них нужен психотерапевт

Категория:  Образование




Шрифт:  Больше ∧  Меньше ∨
Выберите язык:



Британские частные школы-пансионы известны не только качеством своего образования, но и тем, что они дают детям сеть связей и социальные навыки, помогающие преуспеть во взрослой жизни. Однако они вырывают ребенка из привычной среды, и нередко это оборачивается серьезными психологическими проблемами в дальнейшем.

Обучение и проживание в школах-пансионах стоит больше средней зарплаты британца

Под данным Ассоциации школ-пансионов, в британских пансионах сейчас учится примерно 75 тысяч человек. Среди них две с половиной тысячи россиян. Большинство пансионов - частные, хотя есть и несколько государственных школ-пансионов. Первоначально государственные школы-пансионы предназначались, в частности, для детей военных - их родителей могли командировать в любую точку мира.

Красочные брошюры этих школ уверяют, что они дают качественное образование и формируют человека со стойким характером. Они также почти гарантируют своим выпускникам поступление в хороший университет.

Однако в Британии существует сеть психотерапевтов, которые специализируются на помощи "пережившим школу-пансион". Этим людям также помогает благотворительная организация "Поддержка учеников школ-пансионов".

Русская служба Би-би-си разбирается, зачем тем, кто учился в школах-пансионах, бывает нужна психологическая помощь.

Условия стали намного лучше

Впечатление о школах-пансионах у многих иностранцев и самих британцев сложилось благодаря романам о Гарри Поттере. О них же писали Джордж Оруэлл и Ивлин Во. Часто их описывают как темные, холодные пространства, где жизнь подчиняется жестким правилам и подают несъедобную еду. Однако сейчас многие пансионы скорее напоминают шикарную гостиницу.

Обучение и проживание в школе-пансионе обходится родителям в среднем в 35 тысяч фунтов в год (более 47 тысяч долларов). Это огромная сумма даже для британского среднего класса. Средняя зарплата (до вычета налогов) в Британии для работающих на полную ставку в 2020 году - чуть больше 29 тысяч фунтов (39 тысяч долларов) в год.

"Нас трое в комнате. Одна из моих соседок - из Таиланда, другая из Сингапура,- рассказывает Джанет в интервью Би-би-си. - Каждый вечер мы говорим друг другу "спокойной ночи" на своем родном языке".

Спальня Джанет и ее подружек находится в доме, где живут ученики. У каждого дома обычно свое название, и школа нередко устраивает соревнования между домами, укрепляя командный дух.

На выходных пансионы также организуют туристические походы, походы в театр, дебаты-соревнования с другими школами.

В пансионе среднего размера обычно пять-шесть таких домов, в каждом примерно по 40 учеников разного возраста.

Каждый дом возглавляет учитель, которые живет в нем же. Также обязательно есть женщина, "матрона", которая помогает во многих практических делах - от организации мероприятий до присмотра за учениками. Обычно в доме живет еще и учитель-помощник. Кроме того, учителя, преподающие разные предметы в пансионе, прикреплены к одному из домов и дежурят в них.

Психотерапевт Ник Даффел выступает на семинаре

АВТОР ФОТО,ERVIN LAZLO FOUNDATION

Подпись к фото,

Психотерапевт Ник Даффелл одним из первых указал на то, что школы-пансионы могут травмировать детей на всю жизнь

Если в школе учатся и мальчики, и девочки, то обычно дома для них раздельные. Едят дети обычно вместе в главной столовой.

"У нас в доме есть кухня, где мы может что-то приготовить сами. Самой большой популярностью на кухне пользуется тостер", - рассказывает 13-летняя Джанет.

Занятия в школах обычно заканчиваются в три-четыре часа дня, и многие школы-пансионы гордятся порой сотнями кружков по интересам.

"Я занимаюсь зумбой, футболом и шахматами", - рассказывает Джанет.

С соседями по комнате не всегда легко ужиться. "Моя соседка-китаянка привыкла вставать в шесть утра и ложиться спать уже в девять. А мне нужно нужно поспать до семи, и вечером я не могу заснуть до 10", - жалуется другая ученица оксфордской школы-пансиона.

"Моя соседка по комнате ненавидит школьную еду и приносит еду из китайского ресторана. В комнате не продохнуть", - продолжает она.

Дорогая цена

"Ребенка отрывают от родителей, от братьев и сестер, от дома, своей комнаты, от любимых домашних животных, от его детского беспорядка", - говорит британский психотерапевт Ник Даффелл в интервью Русской службе Би-би-си.

"Тебе не разрешают показать, что ты по всему этому скучаешь, что ты скучаешь по мамочке", - добавляет Даффелл, занимающийся душевными проблемами выпускников таких школ несколько десятилетий.

"Ребенку говорят - эти все делается ради тебя. Эта школа обходится родителям дорого, они многим ради тебя жертвуют", - объясняет терапевт.

Даффелл стал одним из первых терапевтов, забивших тревогу. В 1990 году он написал статью о травме, получаемой ребенком, отправленном в пансион, в британской газете Independent. Она вызвала фурор.

"Мне присылали столько писем, что была завалена вся прихожая. Дверь в коридор было не открыть", - рассказывает терапевт.

Большинство писем выражали благодарность за то, что он привлек внимание к этой проблеме.

"Но были и письма, в которых мне грозили сожжением на костре", - вспоминает Ник Даффелл.

Терапевты особенно не советуют отсылать ребенка в пансион в раннем возрасте.

Способность понять и выразить

"Ребенок в возрасте семи-восьми лет еще не способен выразить, почему ему плохо. Ему просто не хватает слов", - добавляет Маргарет Лаутон, директор благотворительной организации "Поддержка учеников школ-пансионов".

"Если дети постарше, им легче. Они могут сказать, "Мне здесь не нравится", и объяснить почему", - добавляет она.

В любом возрасте, по мнению Ника Даффелла, показывать слабость в таких условиях нежелательно.

"Чтобы выжить в условиях школы-пансиона и не стать жертвой буллинга, нужно скрывать слабости, отказаться от своей уязвимости", - говорит психолог.

"Ты становишься частью общественного учреждения. Когда ты покидаешь школу через 10 лет и начинаешь жизнь как социальное существо, у тебя появляются трудности в семейной жизни, интимных отношениях, человеку трудно справляться с ролью отца или матери", - рассказывает терапевт.

Родительская нелюбовь

Одна из проблем в том, что, попадая в пансион, многие перестают верить, что их любят родители.

"Когда мне было лет восемь, меня обижали другие девочки в младшей школе. Я поймала себя на мысли, что я думала: ничего страшного, меня мама любит. Но сразу же я сказала себе - нет, не любит, иначе она не послала бы меня сюда", - вспоминает Маргарет Лаутон, которую отправили в пансион в восьмилетнем возрасте.

Лаутон оговаривается, что опыт школы-пансиона травмирует не каждого ребенка. Однако сам факт того, что в ее организацию обращаются за помощью тысячи людей, заставляет более критически читать красочные брошюры британских школ-пансионов.

Аргументы "за"

"В дополнение к выдающемуся уровню образования, в пансионах у детей есть доступ к первоклассному оборудованию. Пансион помогает развивать детей. Дети в пансионах находятся на территории школы дольше, чем обычные ученики, и у них больше возможностей попробовать что-то новое", - говорит Робин Флетчер, директор Ассоциации школ-пансионов.

Ученица школы-пансиона

АВТОР ФОТО,GETTY IMAGES

Подпись к фото,

Комфортабельная обстановка в школе не заменит дом

"У меня в школе потрясающие возможности для занятия искусством", - рассказывает Джанет. Она хочет стать дизайнером, и ее родители полагают, что учеба в английской школе-пансионе поможет ей в будущем.

Во многих школах-пансионах оборудование, классы и лаборатории действительно лучше, чем в государственных школах. Но это скорее относится к наиболее известным среди них.

"Уровень образования в пансионах второго звена вовсе не обязательно лучше, чем в государственных школах", - замечает Маргарет Лаутон.

В официальном списке британского правительства есть достаточно пансионов, где успеваемость не на самом высоком уровне.

Уверенность в себе

"Дети учатся жить вместе с другими учениками со всего мира. Это делает их более независимыми и уверенными в себе", - рассказывает Робин Флетчер.

Он полагает, что эти навыки помогают детям, когда они становятся взрослыми и уезжают учиться в университет или поступают на работу.

"У них есть очень высоко ценимые мягкие навыки, которые приобретаются благодаря уникальному опыту учебы в школах-пансионах", - говорит он.

Детям- иностранцам ради получения этих "мягких навыков" часто приходится преодолевать трудности в языке. Это мешает общению, адаптации и учебе.

"Самое трудное для меня - разговаривать с англичанами, потому что они быстро говорят, мне трудно понять, что они говорят. Я не всегда понимаю, что говорят учителя на уроке", - рассказывает 13-летняя Джанет.

"В первые месяцы я каждый день звонила домой и разговаривала с родителями по часу в день", - добавляет она.

Ни Лаутон, ни Даффелл не считают, что пансион - это лучший способ развивать уверенность в себе.

"Уверенность в себе развивается, когда точно знаешь, что тебя любят родители. Маленький ребенок, которого послали в пансион, не в состоянии понять, почему его оторвали от родителей. Он начинает сомневаться в том, что они его любят", - отмечает Маргарет Лаутон.

"В школах-пансионах детям, чтобы выжить, приходится отказаться (деассоциироваться) от своих чувств, от своей уязвимости, а это является травмой для ребенка", - говорит Ник Даффелл.

"Это травма, вызванная тем, что тебе приходится справляться с трудными обстоятельствами в одиночку и будучи ребенком. Возраст от восьми до 18 лет, когда дети живут в этих интернатах, - это детство", - добавляет он.

Травма ведет к разрыву привязанности к родителям. Память об этой травме вызывает повышенную бдительность у тех, кто учился в этих школах-пансионах.

"С тех пор как люди блуждали по саванне в Африке , природа предполагает, что мы должны делать это в семейной группе, состоящей из людей разных возрастов и разного пола", - отмечает психотерапевт.

Неумение любить и стратегическое выживание

За внешнюю уверенность в себе, которую учатся изображать ученики пансионов, приходится дорого платить, полагает Ник Даффелл.

Школа-пансион

АВТОР ФОТО,GETTY IMAGES

"Мой клинический опыт показывает, что этим людям с трудом дается роль мужа, отца. Им очень трудно устанавливать контакт с людьми, знать, как любить", - рассказывает терапевт.

"Чтобы пережить этот опыт потери связи, у школьника в пансионе формируется "личность стратегического выживания", - рассказывает Ник Даффелл.

"Перестаешь доверять людям и строишь стену между собой и людьми", - рассказывает об этом опыте Маргарет Лаутон.

Это, по ее мнению, ведет к отсутствию доверия к окружающим и отсутствию сопереживания.

"Единственный человек, который важен, - это ты сам за этой стеной", - говорит она.

Специалисты используют термин "синдромом школы-пансиона".

Каковы проявления этого синдрома?

  • проблемы во взаимоотношениях
  • трудоголизм
  • злоупотребление наркотиками
  • изоляция
  • раздражительность
  • неспособность расслабиться
  • чувство собственной несостоятельности
  • проблемы со сном и сексом
  • буллинг
  • "эмоциональное отсутствие" при встрече с родными и близкими
  • неспособность чувствовать горе при утрате родителей

Источник

"Нейропсихология показывает, что для развития действительно устойчивого характера нужно иметь крепкую привязанность к другим людям", - объясняет Ник Даффелл.

"Это означает, что нужно иметь (необязательно идеальные) приличные отношения с обычными родителями в достаточно теплой семье", - продолжает он.

Плачущий мальчик

АВТОР ФОТО,GETTY IMAGES

Подпись к фото,

Некоторые психотерапевты полагают, что у детей в пансионах разрывается привязанность к родителям

"Если ребенка посылают в пансион, у него ослабляется привязанность к близким, ребенок отрезает себя от них", - предупреждает терапевт

"Я помню, что в 11 лет я говорил, что я хочу быть сиротой", - вспоминает Ник Даффелл.

"Начинаешься стыдиться родителей, потому что хочешь научиться надеяться только на себя", - говорит он.

А что в этом плохого - в том, чтобы надеяться только на себя?

"Очень трудно заново воссоздать порванные привязанности, их очень трудно починить", - предупреждает Даффелл.

Устойчивость, резилентность в пансионе не развивается, говорит он. Развивается лишь близость к группе таких же, как ты.

Хитрые клиенты

Даффелл рассказывает, что по его опыту выпускники пансионов - трудные клиенты.

Они часто обращаются к терапевтам после развода или потери работы, а еще - когда их ребенку исполняется восемь лет. "Они начинают понимать, что их именно такими "малышами" послали в пансион, оторвали от родителей", - говорит терапевт.

"Они трудные клиенты, потому что у них хорошо подвешен язык, у них маска уверенности. Они перехитрят любого психотерапевта", - рассказывает Даффелл.

Адаптируясь к жизни в общественном учреждении, ребенок быстро понимает, что плакать и жаловаться бесполезно - его просто станут называть плаксой. Умение скрывать свои слабости не помогает раскрыться даже в кабинете терапевта.

Многие из этих людей говорят: "Мне пансион не повредил, это были лучшие годы в моей жизни". Даффелл считает эти утверждения частью выработанного годами механизма самозащиты.

Уложенная мрамором дорога к власти

И тем не менее, даже Даффелл признает, что британская система школ-пансионов представляет собой "уложенную мрамором дорогу к власти".

"У нашей школы есть широкая сеть бывших выпускников, которые готовы помочь нам в продвижении по карьерной лестнице. Здесь завязываются знакомства, которые помогут мне в карьерном росте", - рассказывает 16-летний ученик школы-пансиона Джеймс, попросивший не называть его настоящее имя.

Школа-интернат Христова Госпиталя, 1900 год

АВТОР ФОТО,GETTY IMAGES

Подпись к фото,

Раньше детей посылали в интернаты даже с шести лет

Доклады благотворительной организации Sutton Trust, которая занимается проблемами социальной мобильности в Британии, показывают, например, что больше половины лидеров в британском банковском секторе учились в частной школе.

Среди судей больше 70% учились в частных школах, в том числе в пансионах, среди медицинской элиты - около 60%.

Это очень высокий процент, если учесть, что значительное большинство британских детишек учатся в государственных школах.

По данным Совета независимых школ, лишь около 13% всех учеников частных школ учатся на условиях полного пансиона.

Британский премьер как "продукт Итона"

"Посмотрите на наше правительство. 65% министров учились в школах-пансионах", - восклицает Ник Даффелл. Он издал книгу "Раненые лидеры" о влиянии опыта школ-пансионов на британскую элиту.

Двадцать британских премьеров учились в одной частной школе-пансионе, Итоне, в том числе нынешний премьер-министр Борис Джонсон.

Как его опыт школы-пансиона может повлиять на политику Джонсона?

"Я не хочу анализировать человека, которого я никогда не встречал - особенно если он мне не платит за сеанс психотерапии", - шутит Ник Даффелл.

"Если он прошел через школу-пансион, это означает, что он почти исключительно общается с людьми из мира элиты", - рассуждает он.

В детстве ему долгое время приходилось скрывать свои слабости. "И вопрос такой - понимает ли он людей, находящихся в уязвимом положении в обществе? Способен ли он к этому? И ответ на этот вопрос - нет", - полагает психотерапевт.

"Я замечаю в Борисе, что под уверенным фасадом скрывается гиперзоркая тревожность, характерная для выпускников пансионов", - говорит Даффелл.

Майкл Гоув (14 декабря 2020 года)

АВТОР ФОТО,EPA

Подпись к фото,

Майкл Гоув, один из влиятельных членов кабинета Бориса Джонсона, не учился в пансионе

В британском правительстве все же есть люди, не учившиеся в пансионах. Может быть, их влияние как-то "разбавит" привычки выпускников элитарных частных школ?

"Проблема в том, что влияние этих выпускников таково, что даже те, кто не ходил в частную школу-пансион, начинают вести себя точно так же, как выпускники пансионов. Возьмите министра Майкла Гоувa. Его усыновил торговец рыбой из Шотландии. Гоув не учился в пансионе, но манера у него точно такая же, как у бывших учеников пансионов", - говорит Ник Даффелл.

Ковры и мобильники

Раньше во многих британских школах-пансионах в первые три недели вообще не разрешали пользоваться телефонами, чтобы отвлечь детей от мыслей о доме. Многие выпускники вспоминают спартанские традиции, холодный душ, сквозняки и ужасную еду.

"Среди взрослого населения Британии и сегодня есть люди, чей опыт школы-пансиона травмировал их и оставил неприятные воспоминания. Ясно, что пансион был неправильным выбором для них", - признает глава Ассоциации школ-пансионов Робин Флетчер.

Однако он полагает, что школы-пансионы сегодня сильно отличаются от пансионов прошлого.

"В прошлом во многих школах-пансионах не было должной эмоциональной и социальной поддержки. Школы-пансионы сильно изменились. Сегодня в них работают профессионалы, для которых важнее всего безопасность и эмоциональное благополучие детей", - говорит Флетчер.

Ученики Итона бегут после экзамена

АВТОР ФОТО,GETTY IMAGES

Подпись к фото,

В Итоне учились 20 будущих премьер-министров Британии, в том числе нынешний премьер

Учителя лучше умеют распознавать признаки эмоциональных проблем у ребенка. В школах есть специально разработанные процедуры борьбы с буллингом, который раньше был неотъемлемой частью жизни пансионов.

Теперь мобильные телефоны разрешены, а на полах лежат мягкие ковры. Британские власти ввели список минимальных требований к условиям, в которых должны жить ученики таких школ.

Суть та же

Однако, по мнению Маргарет Лаутон, это не меняет сути пансиона. Там учатся дети, оторванные от родителей. Ни один воспитатель или учитель в школе не может обеспечить такого присмотра, как родители. "Это дети, чья привязанность к родителям подорвана в раннем возрасте", - говорит Лаутон.

Она считает, что детям в пансионах не хватает ласки, не хватает общения со взрослым один на один. Отсутствие индивидуального внимания со стороны взрослых, по ее мнению, делает буллинг в этих школах неизбежным.

"Даже если у матери четверо детей, она всегда будет в курсе, если ее ребенка обижают. В пансионах просто не хватает персонала, чтобы так же внимательно следить за детьми, как родители", - говорит Маргарет Лаутон.

Отменить?

А что если совсем избавиться от частных школ? В прошлом году перед выборами некоторые политики из Лейбористской партии Британии предлагали постепенно интегрировать частные и государственные школы (партия выборы проиграла).

"Это очень большой бизнес в нашей стране, и это не реалистичная цель - запретить образование в школах-пансионах", - рассказывает Маргарет Лаутон.

Ее организация "Поддержка учеников школ-пансионов" ставит перед собой, как она считает, более реалистичную цель.

"Мы стремимся помочь тем, кто уже травмирован опытом пансионов. Другая задача - улучшить понимание того, как развивается ребенок", - говорит Маргарет Лаутон.

И изменения уже заметны. В Британии все большей популярностью пользуется посещение школ пансионов как обычных школ, то есть ученики, живущие недалеко от школы, приходят туда на день, не ночуя. Есть и другие варианты: когда ребенок приезжает домой на каждые выходные или ночует в школе только две-четыре ночи в неделю.

Жить дома и не платить за проживание в пансионе гораздо дешевле. Но эта мода на гибкие пансионы частично связана и с тем, что родители все чаще задумываются о психическом здоровье детей и их благополучии.

"Значительно уменьшилось число британских родителей, которые посылают детей в пансионы в очень раннем возрасте", - с гордостью говорит Лаутон, вновь возвращаясь к своему детству.

"Я вспоминаю и говорю себе - о чем мои родители вообще думали? Они не любили меня так, как я люблю своих детей", - говорит она.

Берегитесь английской атаки на эмоции

"Осторожно - детство очень короткое, - предупреждает Ник Даффелл - и даже если у вас не счастливая семья, ребенку лучше приходить домой каждый после школы"

"Пожалуйста, не посылайте детей в пансионы, не поддавайтесь соблазну красочных брошюр школ-пансионов. Берегитесь английской атаки на эмоции!"- говорит он.

"В Англии не поощряют эмоциональность. Это очень старомодная черта нашего общества, сохранившаяся с викторианской эпохи в XIX веке", - добавляет он.

И даже глава Ассоциации школ-пансионов Робин Флетчер признает: "Пансион подходит не каждому ребенку. Поэтому решение учиться в пансионе должны принимать не только родители, но и сам ученик".



Источник
Автор: Ольга Смирнова Би-би-си
Внимание! Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции. Авторские материалы предлагаются читателям без изменений и добавлений и без правки ошибок.



100%
голосов: 10


РЕКОМЕНДУЕМ:

ТЕГИ:
Великобритания

ID материала: 38047 | Категория: Образование | Просмотров: 441 | Рейтинг: 5.0/10


Всего комментариев: 0


Мы уважаем Ваше мнение, но оставляем за собой право на удаление комментариев.
avatar
Подписка



Поиск
Архивы
Архив 2011-2021
Архив рассылки
www.NewRezume.org © 2011-2021
Администратор
tea_club@mail.ru
Яндекс.Метрика Индекс цитирования
Сайт содержит материалы (18+)
Правообладателям | Вход